На занятиях учитель-дефектолог ГБУ "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» г. Твери Алексеева Анастасия Андреевна для улучшения саморегуляции ребёнка использует элементы сенсорной интеграции.
Регулярное применение данных приёмов способствует улучшению взаимодействия родителей и других членов семьи с малышом. Консультирование родителей педагогом во время занятия повышает компетентность родителей, что улучшает функционирование ребёнка в естественных жизненных ситуациях.
